Komunikacijski problem:
Kako komunikacijsko obeležiti 90-letnico Filozofske fakultete v Ljubljani? Kako ji tudi skozi samosporočanje vrniti osrednjo pozicijo, ki jo zaseda med slovenskimi izobraževalnimi in raziskovalnimi institucijami? Kako izraziti njeno bistvo, poslanstvo, hkrati pa spomniti notranjo in zunanjo javnost na njeno tradicionalno pomembno vlogo pri razvoju, negi in izrazu avtonomne in kritične misli? Kako pritegniti k vpisu nove študente, ki jih ne zanimajo samo uhojene in pragmatične miselne poti?

Ključne besede:
univerza, izobraževanje, družboslovje, avtonomna misel, hipergrafija.

Naročnik:
Filozofska fakulteta Ljubljana